Машинки слушают сигналы светофора, но при этом им можно сталкиваться. Когда машинки сталкиваются, они говорят “би-би”. Когда они слышат сигнал “Красный”, они останавливаются. На зеленый они опять бегают.
Сначала учитель несколько раз побудет светофором. Потом он может дать такую возможность самому “неуспешному” ученику. Может, он поэтому и шалит на уроке – удовлетворяя так свою потребность быть значимым, видимым. Можно выбрать другого ребенка, например, самого застенчивого, который боится проявлять себя, чтобы он побыл светофором.