Это было гениально. Когда мы рисуем символами, мы активизируем другие доли мозга – так информация воспринимается и запоминается легче.
Уроки у нас проходили иногда в зоопарке – мы наблюдали за животными, зарисовывали их. Еще у нас контрольные работы проходили в виде кроссворда или под музыку.
Дети же учатся у тех преподавателей, с которыми не страшно, интересно и… весело – потому что в игровой, “не серьезной” форме информация и запоминается.