Это было гениально. Когда мы рисуем символами, мы активизируем другие доли мозга — так информация воспринимается и запоминается легче.
Уроки у нас проходили иногда в зоопарке — мы наблюдали за животными, зарисовывали их. Еще у нас контрольные работы проходили в виде кроссворда или под музыку.
Дети же учатся у тех преподавателей, с которыми не страшно, интересно и… весело — потому что в игровой, «не серьезной» форме информация и запоминается.