Ответ чрезвычайно прост: активная игровая деятельность постепенно подменяется пассивным использованием мультимедийных средств или учебной деятельностью. Все большее распространение получает мнение, что развитие ребенка тождественно его обучению и происходит только за счет учебной деятельности.
Раннее развитие вместо естественного: чем плохо?
Почему же столь опасна подмена игры обучением (теперь его чаще всего называют «ранним развитием»)?