Как помочь школьнику морально и физически, когда нервы уже на пределе

Как помочь ребёнку, который учится в обычной школе, морально и физически?

Например, задают много уроков. Конечно же, ребенок не хочет их делать.

Как грамотно подойти к этому вопросу?

Пункт №1. Вы находитесь в конкретной жизненной ситуации. Не вы одни, не вы первые, не вы последние.

Бог терпел и нам велел. Выкиньте из головы ваши представления о школе. Они правильны, но в данном случае только помешают.

Не допускать мысли, что у вас и у вашего ребёнка есть выбор – делать или не делать домашние задания, ходить в эту школу или в другую.

Это неизбежность. И не зло. Просто вот так устроен этот мир. Никаких сюсюканий – много задали, слишком интеллектуально, не по возрасту…

Есть обязанности их надо выполнять. Всё.

Как только появится возможность перейти в более здоровое место, нужно это сделать, а до того… смотри пункт первый

Пункт №2. Поддерживать свой бодрый тонус – ко всему легко относиться — домашнее задание, сейчас мы его одолеем!

В школу рано?! Да я уже блинчиков напекла! Ребёнок зависит от вашего настроения. Родители иногда сами навешивают своё отрицательное отношение к школе.

Очень важное.

Никогда не критиковать школу, учителя, учебник, задания.

Этим мы усложним задачу нашему воспитаннику. Если он увидит сомнение, то у него совсем кончатся силы, он не возьмёт в школе и то, что мог бы.

Пункт №3. Гулять, гулять, гулять, гулять, гулять, гулять. Свободная игра на улице минимум два часа каждый день в любую погоду.

Мальчик должен иметь санки, коньки, лыжи, ролики, мячи, клюшку, шайбу, неубиваемую одежду и ОТЦА! Никакие секции специально организованные не нужны – это опять рамки. Отцу полезно то же самое.

Пункт №4. Телевизор и интернет, компьютерные игры создают иллюзию отдыха, им не являясь.

Это как для детей, так и для взрослых. Поэтому приторговывать ими, чтобы мальчик сделал домашнее задание очень вредно.

Они съедают время, а отдыха не приносят, а потом ещё и домашнее задание.
Читать вслух ребёнку вместо сна после обеда, перед сном.

ВАЖНО ПРЕВРАТИТЬ НЕОБХОДИМЫЕ, НО СКУЧНОВАТЫЕ ЗАНЯТИЯ В ПАУЗЫ МЕЖДУ ИНТЕРЕСНЫМИ ЗАНЯТИЯМИ.

А со временем и в школе появятся любимые предметы, учителя.

Автор Сергей Ивашкин